Aide pédagogique/Technicien (Flexible)

Les curriculum vitae doivent inclure des informations démontrant l'expérience et les connaissances, compétences et aptitudes (KSA) en rapport avec ce poste. Les candidats sont encouragés à être clairs et précis lorsqu’ils décrivent leur niveau d’expérience et leurs KSA. S'il est qualifié au niveau inférieur, le titulaire peut être promu sans concours au niveau supérieur s'il satisfait aux exigences de qualification. Un candidat qualifié possède les éléments suivants : Niveau d'entrée (CY-1702-01) Capacité à communiquer efficacement en anglais, tant oralement que par écrit. Capacité à suivre des instructions verbales et écrites. Capacité à répondre à toutes les exigences de formation du Département de la Marine (DoN) dans les délais spécifiés. Capacité à promouvoir et à favoriser des relations de travail efficaces avec les enfants, les jeunes et les collègues. Capacité à travailler en coopération en tant que membre d'une équipe. Niveau intermédiaire (CY-1702-01) Capacités de niveau d'entrée plus : Six (6) mois d'expérience de travail avec des enfants ou des jeunes dans un milieu pour enfants et jeunes. Connaissance des principes de base du développement des enfants et des jeunes pour répondre aux besoins de développement physique, émotionnel, social et intellectuel des enfants et des jeunes. Capacité à mettre en œuvre des principes et des pratiques adaptés au développement pour fournir des soins directs, une éducation et un développement de haute qualité. Capacité à interpréter un programme ou un plan d’activités. Capacité à suivre des instructions écrites. Capacité à planifier, à organiser et à travailler en coopération en tant que membre d'une équipe. Capacité à promouvoir et à favoriser des relations de travail efficaces avec les enfants, les jeunes et les collègues. Niveau cible (CY-1702-02) Connaissances et capacités des niveaux débutant et intermédiaire plus : Un (1) an d'expérience de travail avec des enfants ou des jeunes dans un contexte pour enfants et jeunes. Connaissance des principes de développement des enfants et des jeunes afin d'éclairer de manière appropriée la réponse efficiente et efficace du programme pour répondre aux besoins des enfants et des jeunes. Compétence pour mettre en œuvre des principes, des pratiques et des services de développement des enfants et des jeunes adaptés au développement afin de fournir des soins et une éducation directs de haute qualité aux enfants et aux jeunes, soit individuellement, soit au sein de groupes. Compétence pour promouvoir et favoriser des relations de travail efficaces avec les enfants, les jeunes et les collègues. Aptitude à travailler en coopération en tant que membre d'une équipe. Compétence en communication verbale afin de fournir des informations de base sur le programme et d'expliquer les processus et procédures CYP.